KERINCI, Pribhumi.com – SMAN 4 Kerinci terus mendorong peningkatan kualitas proses pembelajaran melalui penguatan kepemimpinan sekolah dan evaluasi kinerja tenaga pendidik. Upaya tersebut salah satunya diwujudkan melalui Presentasi Penilaian Kinerja Kepala SMAN 4 Kerinci yang digelar pada Senin (5/10/2026).
Kegiatan yang berlangsung di lingkungan SMAN 4 Kerinci tersebut dipaparkan langsung oleh Kepala SMAN 4 Kerinci, Nelly Afrianty, S.Si., M.Pd.
Presentasi mengangkat tema “Penguatan Kepemimpinan Pembelajaran melalui Observasi Kinerja Guru untuk Meningkatkan Implementasi Pembelajaran Mendalam di SMAN 4 Kerinci.”
Fokus pada Penguatan Kepemimpinan Pembelajaran
Melalui kegiatan tersebut, kepemimpinan pembelajaran menjadi salah satu aspek yang mendapat perhatian. Observasi terhadap kinerja guru diharapkan dapat menjadi bagian dari upaya melihat pelaksanaan pembelajaran sekaligus mendorong peningkatan kualitas proses belajar mengajar.
Nelly Afrianty berharap kegiatan penilaian kinerja tersebut tidak hanya menjadi agenda evaluasi, tetapi juga momentum untuk memperkuat kolaborasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Menurutnya, peningkatan kinerja guru perlu berjalan beriringan dengan penguatan peran kepemimpinan sekolah agar proses pembelajaran semakin relevan dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.
Dorong Pembelajaran yang Lebih Bermakna
Implementasi pembelajaran mendalam menjadi salah satu perhatian dalam kegiatan tersebut. Pendekatan ini diharapkan dapat mendorong peserta didik tidak hanya memahami materi, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir dan menerapkan pengetahuan dalam proses belajar.
Karena itu, evaluasi dan observasi kinerja guru menjadi bagian penting dalam mendorong perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan.
Nelly Afrianty berharap seluruh unsur sekolah dapat terus membangun budaya kolaborasi untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan peserta didik.
Dapat Dukungan Pengawas dan Guru
Pelaksanaan kegiatan juga mendapat dukungan dari Pengawas, Mulyadi, S.Pd., yang memberikan arahan, pendampingan, serta evaluasi dalam proses penilaian kinerja.
Selain itu, kehadiran dan partisipasi para guru SMAN 4 Kerinci menjadi bagian penting dalam mendukung kelancaran kegiatan. Kolaborasi antara kepala sekolah, pengawas, dan guru diharapkan dapat memperkuat upaya peningkatan mutu pendidikan.
Melalui kegiatan tersebut, SMAN 4 Kerinci berkomitmen menjadikan evaluasi kinerja sebagai bagian dari proses perbaikan yang dilakukan secara berkelanjutan.
Sekolah berharap langkah tersebut dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan sekaligus mendorong SMAN 4 Kerinci menjadi sekolah yang semakin unggul dan berprestasi. (Hst)
